Header NadegdaAV

54517343 301470893870042 506341889323040768 nДети многое теряют под воздействием школы, детского коллектива и всяких либералистических глупостей. У них появились права, но они, к сожалению, не знают об обязанностях. Поэтому, чтобы воспитать детей нормальными людьми, в будущем хорошими мужьями и жёнами, гражданами государства, обязательно нужно их приводить в сознание понимания.

Всё упирается в эту фразу Господню: "Ты за кого меня держишь?". Я тебе отец? А если мать, тут есть ещё некоторые нюансы, потому что мать – ещё существо противоположного пола. Что это значит? Во-первых, это венец творения, а во-вторых, по физическим свойствам и умственным – это совсем другое существо. И нужно обязательно оказывать снисхождение, потому что женщина не лошадь и навьючивать на неё больше пяти килограммов – это анатомическая ошибка. Поэтому некоторые обязанности должен исполнять как раз 17-летний тинейджер, а совсем не она должна носить сумки из магазина.

Но у нас как-то так рассуждают: он учится, ему некогда. А ночь зачем? Он хочет спать. А мать не хочет? И даже у нас в церкви: причащать – сначала маленьких. Простите, это не по-христиански. Сначала надо причащать стариков, потом взрослых людей, а потом детей. Почему? Да потому что они ещё пока никто. У ребёнка трёхлетнего спроси "Символ веры", он даже и не сможет его произнести. Поэтому он ещё даже и не христианин, он должен с утра до вечера благодарить, что его допустили до Причастия. Он орёт, всем мешает молиться, и его почему-то первым. А с какой стати-то? Это совершенно неправильное воспитание. Есть старинная русская пословица, я не знаю, сколько лет ей, может быть, восемьсот: каждый сверчок зная свой шесток. Профессору – одна честь, студенту – другая. Хотя раньше в России и того, и другого называли "господин профессор" и "господин студент". Студента очень почитали как человека, который учится в университете, а значит он своим умом превосходит многих своих сверстников. Это и честь семьи, что он учится в университете, а не банки гоняет, не побирается, не на каторге и так далее.

Воспитание детей должно заключаться в том, чтобы каждое дитя независимо от возраста понимало на каждом этапе своей жизни, за кого он почитает деда, бабку, брата, отца, мать, начальника на работе и так далее. Потому что если эта шкала сбита, то возникает всякая путаница, возникают разные коллизии. У нас это началось в советский период, в старое время такого не было. Я начальник – ты дурак, ты начальник – я дурак. Это не было никогда связано, потому что людей так воспитывали, что должность – это функция. Следует подчиняться по должности другому, который как человек тебе равен, но его должность выше. Поэтому когда ты ему подчиняешься, это значит, что вся структура, в которой ты трудишься – пусть это будет железная дорога, армия, семья, не играет роли – работает нормально. А если каждый решает, кто тут дурак, то получается революция. Был такой анекдот у нас в 17-м году прошлого столетия, когда солдаты выбирали офицеров. Можно дойти до того, что заключённые будут выбирать себе начальника тюрьмы. Можно сказать заранее, кого они выберут. И так далее. Никаких тут прав человека быть не может, потому что человек – это, как Аристотель сказал, животное общественное, он обязательно встроен в какую-то человеческую же структуру. Если его что-то не устраивает в этой структуре, он всегда может уйти в изгнание.

Протоиерей Димитрий Смирнов


Календарь

«Читаем, смотрим, слушаем...»

17 июля. Страстотерпцев Императора Николая II, Императрицы Александры, царевича Алексия, великих кня…

Чтобы правильно понимать царя Николая II, надо быть православным. Недостаточно быть человеком светским или номинальным православным, или полуправославным, или воспринимать...