Stellungnahme des Sonntagsschullehrers
Das erste Quartal des Schuljahres verging so unerwartet schnell, und jetzt sind wir schon wieder in den Ferien (ich bezweifle, dass jemand müde ist?)!
Ich bin einfach nur wütend! Unterbrochen vom Wiedersehen mit den Kindern. Ehrlich gesagt, ich habe sie in den Ferien vermisst.
Unsere Gruppe "Pädagogischer Rat" wurde gegründet, damit wir uns über das Thema austauschen können, das uns verbindet - die pädagogische Arbeit mit Kindern.
Da wir die Ergebnisse am Ende einer bestimmten Zeitspanne zusammenfassen sollten, können wir sie auch zusammenfassen. Jeder in seiner eigenen Gruppe und für sich selbst.
Wir erhielten alle die Frage: "Was denken wir heute über unsere Gruppe, unsere Arbeit usw.?"
Das ist ein interessantes Thema für mich. Ich würde mich freuen, meine Gefühle zu "analysieren".
Der Beginn des Schuljahres fiel in eine schwierige Zeit - die Quarantäne. Meine ganze Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, so schien es mir damals, war nicht gefragt. Online-Kurse waren nicht nach meinem Geschmack. Aber Angst und Unsicherheit sind das Los der Ungläubigen. Als ich mit den Online-Gesprächen begann, spürte und merkte ich langsam aber sicher bei den Kindern, dass es immer noch darum geht, die Kinder zu interessieren und mit den Eltern zu arbeiten. Ein offenes, freundliches Gespräch, Dankbarkeit für die Hilfe, ohne Beleidigungen und Ansprüche - und die Eltern werden zu Mitarbeitern. Die Zeit der Quarantäne half mir, engere Beziehungen zu den Eltern aufzubauen, und meine Kinder und ich erinnerten uns und wünschten uns, uns im Tempel wiederzusehen. Das ist eine Erfahrung, die die Kinder wahrscheinlich vergessen werden. Aber nicht wir - die Erwachsenen.
Natürlich habe ich verglichen: und die Qualität der Klassen wünschte, sie wären besser.
Aber ich erinnere mich an die Zeit der Quarantäne als eine besondere Zeit der inneren Spannung. Sie werden sagen, dass dies nicht für den Unterricht gilt; ich würde dem widersprechen. Unser innerer Zustand überträgt sich sehr stark auf die Kinder. Wir Erwachsenen standen unvorbereitet vor den verschlossenen Türen des Tempels, mit welchem Kummer und welcher Verwirrung haben wir das alles hingenommen. "Nach unseren Taten", pflegten wir zu sagen. Und so kam es zur Heiligen Kommunion in der Bibliothek, zur Übertragung der Gottesdienste (dank der gemeinsamen Arbeit unserer Jugend). Schließlich öffneten sich die Türen des Tempels und wir waren drin. Ich habe Angst, diese Gefühle und meine Empfindungen von damals zu vergessen. Und heute nähern wir uns gemeinsam mit den Kindern dem Heiligen Kelch! Manchmal erinnere ich sie und mich selbst an andere Zeiten, in denen das unmöglich war. Wir dürfen nicht vergesslich und undankbar sein!
Eine weitere Beobachtung, die ich gemacht habe, ist, dass Kinder sich nicht an Masken stören. Sie sehen sie überall. Ich habe noch niemanden darüber schimpfen hören.
Bei Kindern sollte man in die Hocke gehen, um ihre Augen zu sehen, aber nicht aus Ihrer Höhe. Und das ist interessant!
Es macht mir keine Angst und regt mich nicht auf, dass ich keine Zeit habe, Ihnen alles zu erzählen, was ich geplant habe. Ich habe es geplant! Ich freue mich, dass die Eltern ihre Kinder absichtlich in den Unterricht bringen. Und die Kinder, die die Heiligen Gaben empfangen haben, kommen mit mir, hören mir vertrauensvoll und interessiert zu, machen Streiche und sagen dumme Sachen (wie könnten sie auch nicht!). Und ich fühle mich besser, auch wenn es mir nicht gut geht, und ich spüre nie Spaltung und Mangel an Liebe um mich herum. Der Herr ist und wird in unserer Mitte sein!
Vorbereitet von Natalia Litau
Leiter der Sonntagsschule