Die Pfarrei St. Barbara die Große Märtyrerin in Krefeld veranstaltete ein Seminar zum Thema «Ansätze für den Sonntagsschulunterricht: Theorie und Praxis» für Sonntagsschullehrer, Katecheten und alle, die an der geistlichen Erziehung von Kindern interessiert sind.
Ziel des Seminars war es, neue Fähigkeiten für den Unterricht des Gesetzes Gottes in den Sonntagsschulen zu erlernen und zu entwickeln, die Interaktion zwischen den Kirchengemeinden zu stärken und die Erfahrungen der Lehrer im Allgemeinen auszutauschen.
Das Seminar begann mit einem ausführlichen Bericht von Olga Leonidovna Janushkevichienė, Professorin am Lehrstuhl für Pädagogik an der St. Tichon Universität und Autorin zahlreicher Werke über Alterspädagogik, orthodoxe Kultur und geistige und moralische Erziehung.
In ihrem Bericht «Methoden zur Vermittlung des Gesetzes Gottes in der Sonntagsschule an Kinder unterschiedlichen Alters» zeigte Olga Leonidowna detailliert die Besonderheiten der persönlichen Entwicklung in den einzelnen Altersstufen auf - vom Säuglingsalter bis zur Pubertät. Dann betonte sie, dass jedes Alter bestimmte geistige Aufgaben für Eltern und Erzieher mit sich bringt, die sich aus den geistigen, psychologischen und sozialen Bedürfnissen des Kindes ergeben. Aufgaben, für die das Kind in diesem oder jenem Stadium seiner Entwicklung besonders empfänglich ist.
Daher ist es im Vorschulalter wichtig, dem Kind die Fähigkeit beizubringen, zu helfen, einen anderen Menschen, seine Bedürfnisse und seinen Schmerz zu spüren. In diesem Alter ist es wichtig, dem Kind die Wertorientierung für den Dienst am Nächsten beizubringen.
In der Grundschule besteht die Hauptaufgabe in der Wahrnehmung der Lehre. Es ist wichtig, Kindern beizubringen, dass sie bereit sind, Schwierigkeiten zu überwinden, die Welt des Wissens zu entdecken und mit Interesse zu lernen. Dies ist heute besonders wichtig. Die Bereitschaft, neu zu lernen und von allen zu lernen, ist eine der wichtigsten Fähigkeiten in der sich schnell verändernden modernen Welt.
Es folgt die Adoleszenz im Alter von 11 bis 14 Jahren, die von einem Gefühl der Gleichheit und Brüderlichkeit aller Menschen geprägt ist. Daraus erwächst das akute Bedürfnis, alle zu wärmen, zu ernähren und nach Hause zu bringen. Dieser Wunsch muss in die richtige Richtung kanalisiert werden, damit die Persönlichkeit des Heranwachsenden die notwendigen Früchte für seine weitere Entwicklung und die Überwindung der Krise der nächsten Phase erhält.
Im Alter von 15-16 Jahren nähert sich der kritische Moment der Entscheidung für einen zukünftigen Weg. Werte und Orientierungen werden bewertet und gefiltert. Es ist auch wichtig für ein Kind zu verstehen, wer ich im Herzen bin. Und gerade in dieser Phase haben viele Menschen Schwierigkeiten, sich selbst zu erkennen, sich zu identifizieren und die Richtung ihres zukünftigen Lebensweges zu bestimmen. Die moderne Welt indoktriniert die Kinder, den Menschen im Allgemeinen, dass er die Hauptsache ist. Das ist die Krise, denn es macht nur Sinn, etwas zu tun, wenn jemand es braucht. Und wenn ich selbst mir wichtig bin, für wen und warum sollte ich dann etwas tun? Hinzu kommt, dass sich in diesem Alter viele Kinder aus ganz unterschiedlichen Gründen für den wichtigsten Weg entscheiden: den Weg mit Gott oder den Weg des Kampfes mit ihm.
Wenn in den vorangegangenen Phasen bis zu diesem Zeitpunkt Arbeit geleistet wurde, wird Gottes Wahl die nächstliegende von allen möglichen Optionen sein.
Deshalb ist es in jeder Phase der Persönlichkeitsbildung so wichtig, bei Kindern und Jugendlichen eine Wertehierarchie zu bilden, sich mit ihrer geistigen und moralischen Erziehung zu befassen, eine Vorstellung von christlichen Traditionen, Heiligtümern und der Kultur im Allgemeinen zu vermitteln. All dies trägt zur Bildung des inneren Menschen mit einem Kern bei und soll auch die Unabhängigkeit, das Selbstvertrauen und die Widerstandsfähigkeit des Kindes gegenüber äußeren Herausforderungen stärken.
Der wichtigste Teil dieses Prozesses ist natürlich die Liebe der Eltern und ihr Vertrauen in Gott.
Wir danken allen Beteiligten von ganzem Herzen für die Organisation und Durchführung des Seminars, für die Möglichkeit, neues Wissen und neue Entdeckungen kennenzulernen und sich davon inspirieren zu lassen, für reiche Denkanstöße sowie für die Unterstützung und Anleitung bei der Erziehung der Sonntagsschüler und unserer eigenen Kinder.
Anastasia Iskandarowa
Sonntagsschullehrer.
Das Foto zeigt die Teilnehmer des Seminars - Sonntagsschullehrer aus Dortmund (Olga Turcanu, Marina Litau, Natalia Kasatkina, Eugenia Zimmer, Anastasia Iskandarova und Oksana Kuramshina) zusammen mit der Lehrerin Olga Leonidovna Ianuškevičienė.
